Mündəricat:

EZ ID: 5 addım
EZ ID: 5 addım

Video: EZ ID: 5 addım

Video: EZ ID: 5 addım
Video: Алгоритм успеха. 5 шагов 2024, Noyabr
Anonim
EZ ID
EZ ID

Problem: İştirak etmək dərsdən çox vaxt aparır və bəzən müəllim hətta bunu unutur.

Həll: EZ ID, iştirak etmək üçün asan bir yoldur. Bu cihaz tələbələrə EZ ID üzərindəki mavi etiketlərini skan etməyə imkan verəcək və onların iştirakı dərhal alınacaq!

Addım 1: Araşdırma Sənədi

Amerika Birləşmiş Ştatlarında məktəblərdə böyük bir problem, müəllimlərin dərsə davamiyyətə girməsinin uzun müddət alması və ya bunu unutmasıdır. Bu problemin həllinə EZID deyilir!

Layihəmiz, yaratdığımız bir Excel hesabına qoşulacağımızı barkod skanerindən istifadə edəcək. Tələbə hər dəfə otağa girəndə və ya çıxanda şəxsiyyət vəsiqəsini skan edəcək və skaner tərəfindən qeydə alınacaq və bütün şagirdlərin harada olduğunu izləmək üçün Excel vərəqinə gedəcək. Əlavə olaraq, veb saytı dəqiq və səmərəli iştirak edəcək ki, müəllimlərin dərsə davam etmək üçün çox vaxt sərf etməsinə ehtiyac qalmasın.

İnsanların normal olaraq siniflərinə oturmaq və iştirak etmək üçün nə qədər vaxt lazım olduğunu öyrənmək üçün bir araşdırma apardıq. Məktəbimizdə bu statistikaya baxmaq qərarımız, etdiyimiz ixtiranın iştirak etmək üçün lazım olan vaxtı minimuma endirməyinə əsaslanır. Nəticələr göstərir ki, burada Scheck Hilleldəki və ölkə daxilindəki digər on məktəbdəki müəllimlərin 75 % -i iştirak prosedurunu tamamlamaq üçün bir dəqiqədən çox vaxt aparır. Bu, əlbəttə ki, sinifdəki hər kəsin sakit və oturmuş olması üçün lazım olan vaxtı əhatə edir. Scheck Hillel-də sorğuda iştirak edən iyirmi səkkiz müəllimdən on üçü dərsə davamiyyətin tamamlanması bir buçuk dəqiqə çəkdiyini söyləsə də, iyirmi səkkizdən səkkizi iki dəqiqədən çox vaxt tələb edir. Bu adamlardan bəziləri, iştirakın dayandırılmasının beş dəqiqədən çox çəkdiyini söyləyir. Şəxsiyyət vəsiqəsi skaneri ilə şagirdlər sinifə girərkən şəxsiyyət vəsiqəsini skan etməli və müəllimi təqdim etməzdən əvvəl təsdiqləməlidir. Dizaynımız davamiyyəti yazmaq üçün lazım olan vaxtı çox azaldacaq və hətta adi proses səbəbiylə dərs vaxtının itirilməsini də qadağan edəcək.

İştirakçılığı hesablamaq və Arduino -ya qoşulmaq üçün Excel hesabatı lazımdır. Excel hesabatı "PLX-DAQ" adlı bir proqrama bağlıdır. Bu proqramın etdiyi şey RFID oxucu ilə Excel vərəqi arasında əlaqə yaratmaqdır. RFID çipi skan edildikdə, Excel vərəqinə bir siqnal göndərir və tələbənin sinifə daxil olma vaxtını, tələbənin RFID çip ID nömrəsini və adlarını qeyd edir. Bu, davamiyyət prosesini müəllim üçün asan və səmərəli edir və müəllimin dərs vaxtını buna sərf etməsini tələb etmir.

Addım 2: Layihənin Təsviri

ID Sensor, bir şagirdin məktəb sənədini skan edən və avtomatik olaraq günün davamiyyətini müəllimin davamiyyət sisteminə göndərən bir cihazdır. Bundan sonra, yalnız müəllimin dərsə davamiyyəti təsdiq etməsi və təqdim etməsi qalır. ID Sensor, hər sinif otağının qapısına yapışan bir cihazdır. RFID skaneri var və şəxsiyyət sənədinizdə RFID tərəfindən skan ediləcək bir çip olacaq. Hər bir tələbənin şəxsiyyət vəsiqəsində hər bir tələbəyə xas olan Bluetooth çipi var. Tələbə sinifə girərkən, şəxsiyyət vəsiqəsi skanerində məktəb şəxsiyyət vəsiqəsindəki çipi skan edir. Wi -Fi çipi avtomatik olaraq tələbənin iştirakını sistemə göndərir. Dərsdən sonra müəllimin sistemə avtomatik daxil olan davamiyyətə baxması, hamının həqiqətən orada olduğunu və heç kimin itkin olmadığını təsdiqləməsi və sonra təqdim etməsi lazımdır. Bu məhsul həmişə iştirak etməyi unudan müəllimlərə və ya dərslərə çox vaxt ayıran müəllimlərə çox faydalıdır. Bu, çox vaxt itirmədən və narahat olmadan sinifinizdəki uşaqları (həm də o gün olmayanları) izləmək üçün asan bir yoldur. Müəllimlər bu yenilik üçün məktəblərini həqiqətən qiymətləndirəcəklər!

Addım 3: Əməliyyat Təlimatları

1. Müəllim bunu EZ ID -ni şagirdlərinin asanlıqla əldə edə biləcəyi bir yerə qoyaraq qurmalıdır.

2. Müəllim Google Cədvəlləri açmalıdır.

3. İndi hər bir tələbə mavi etiketini EZ ID -də skan edəcək.

4. Onların iştirak məlumatları (ad, etiket nömrəsi və taranan vaxt) Google Sheet müəllimlərinə göndəriləcək.

5. Müəllim, bütün iştirak məlumatlarının doğru olduğundan əmin olmaq üçün Google Cədvəllərdəki məlumatları yoxlamalıdır.

6. Müəllim iştirakını yoxladıqdan sonra təqdim etməlidir.

Addım 4: Statistika

İnsanların normal olaraq siniflərinə oturmaq və iştirak etmək üçün nə qədər vaxt lazım olduğunu öyrənmək üçün bir araşdırma apardıq. Məktəbimizdə bu statistikaya baxmaq qərarımız, etdiyimiz ixtiranın iştirak etmək üçün lazım olan vaxtı minimuma endirməyinə əsaslanır. Nəticələr göstərir ki, Scheck Hillel və ölkə daxilində digər on məktəbdəki müəllimlərin 75 % -i iştirak prosedurunu tamamlamaq üçün bir dəqiqədən çox vaxt aparır. Bu, əlbəttə ki, sinifdəki hər kəsin sakit və oturmuş olması üçün lazım olan vaxtı əhatə edir. Scheck Hillel-də sorğuda iştirak edən iyirmi səkkiz müəllimdən on üçü dərsə davamiyyətin tamamlanması bir buçuk dəqiqə çəkdiyini söyləsə də, iyirmi səkkizdən səkkizi iki dəqiqədən çox vaxt tələb edir. Bu adamlardan bəziləri, iştirakın dayandırılmasının beş dəqiqədən çox çəkdiyini söyləyir. Şəxsiyyət vəsiqəsi skaneri ilə şagirdlər sinifə girərkən şəxsiyyət vəsiqəsini skan etməli və müəllimi təqdim etməzdən əvvəl təsdiqləməlidir. Dizaynımız davamiyyəti yazmaq üçün lazım olan vaxtı çox azaldacaq və hətta adi proses səbəbiylə dərs vaxtının itirilməsini də qadağan edəcək.

Addım 5: Xüsusiyyətlər və Hədəf Bazarı

Xüsusiyyətlər:

Məhsulun adı: EZ ID

Çəkisi: 4 lbs

Ölçülər (in.): 3 x 3,5 x 4

Giriş: etiketdən RFID kodu

Çıxış: şagirdlərin ekranda olma müddəti

Batareya növü: 9v

Hədəf bazarı:

Müəllimlər

Məktəblər

İdarəetmə

Tövsiyə: