LittleBits Mad Libs (-ish): 7 addım (şəkillərlə)

2024 Müəllif: John Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2024-01-30 07:47

Tələbələrinizi NGSS (Yeni Nəsil Elm Standartları) Mühəndislik Təcrübələrini (və digər məhdudiyyətlər əlavə etsəniz daha çoxunu) birləşdirən bir problemlə məşğul olmağa hazırsınızmı?

LittleBits və ya hər hansı bir çox hissəli elektronika dəsti (SAM Labs, Lego WeDo, LEGO EV3 və daha çox) və bəzi təsəvvürlərdən istifadə edərək, şagirdləriniz qısa müddətdə həllər hazırlayacaqlar!

Bu layihə ən az 45 dəqiqə çəkir və təxminən 60-90 dəqiqə ilə daha yaxşıdır.

Bu, GoGo Board istifadə edərək FabLearn tərəfindən paylaşılan bir layihədən uyğunlaşdırılmışdır.

Addım 1: Adım 1: Materialları toplayın

Bu vəziyyətdə, 24 şagirdlə 2-5-ci sinifdə işlədiyinizi düşünəcəyik.

24 tələbə üçün 12 kiçik bit dəsti (və ya hər hansı digər çox hissəli elektronika dəsti) toplayacaq və əlavə edilmiş "LittleBits Mad Libs" in 15 nüsxəsini çap edəcəksiniz. (Bəli, 3 nüsxə kiminsə surətini məhv etməsi ehtimalına görədir.)

İşimiz üçün, tez-tez kiçik bitləri fərdi blokların müəyyənləşdirilməsini asanlaşdıran yeni bir paket halına gətiririk. Bu, həm də gənc siniflər üçün simsiz bitlər kimi olduğumuz sinif səviyyəsi üçün işləməyəcək bitləri silmək imkanı verir.

Tələbənin işlərini bəzəmək üçün istifadə edə biləcəyi digər sürətli prototip və ya sənət və sənətkarlıq materiallarını da toplayın.

Adım 2: Adım 2: Tinkering Time

Sinifinizi cütlərə bölündükdən sonra (ikidən çoxu kimisə tərk edə bilər və subay tələbələr eyni ünsiyyət və əməkdaşlıq praktikasını əldə etməz), bitBits dəstlərini buraxın və şagirdlərin araşdırmalarına icazə verin.

İcazə verməyiniz lazım olan ən qısa müddət, bütün qrupların səs siqnalını işə salmasıdır (bu, demək olar ki, hər yaş qrupunun etdiyi ilk şeydir). İdeal olsa da, şagirdlərin hissələri tanımaq və müəllimin göstərişi olmadan bir şey qurmağa başlamaq üçün kifayət qədər vaxtı (10-15 dəqiqə) var.

Bu vaxt, tələbələrin 3 -cü addım üçün lazım olan blokların nə etdiyini öyrənməsinə icazə vermək üçün vacibdir.

Addım 3: Adım 3: "Dəli Libs" ı doldurun

Bu növbəti hissə üçün, LittleBits Mad Libs -in bir nüsxəsini hər cütə paylayın. Əhəmiyyətli təlimatlar, problem bəyanatlarını nə qədər yazmalı olduqlarını bilmələri və çəhrayı bir qutunun adını çəhrayı qutuya, yaşıl bir bitin adını isə yaşıl qutuya qoymalarıdır.

İpucu: Bitlərin adları bitlərin özlərindədir.

Şagirdlər rəsm çəkə biləcəklərini soruşacaqlar. Bəli, problem bəyanatını yazdıqdan sonra edə bilərlər.

** Sneak Preview ** Yazdıqlarını qurmayacaqlar!

Addım 4: Adım 4: Yeni Problem Bildirimləri

Otağı sıfırlamağa kömək etmək və problem bəyanatını müzakirə etməyə və ya yazmağa daha çox vaxt sərf edən qruplara icazə vermək üçün (və bu fəaliyyətin empatiyasını artırmaq üçün) bütün cütlərdən problem bəyanatlarını saat yönünün əksinə vermələrini xahiş edin, beləliklə hər cütün yeni bir problemi var. yaxınlıqdakı bir qrupun ifadəsi.

Bəli, bəzi tələbələr öz həll yollarını qura bilməyəcəkləri üçün bir az əsəbiləşəcəklər, ancaq yeni problemlərinin nə olduğunu öyrənməkdən daha çox həyəcanlanırlar!

Addım 5: Adım 5: Çılğın Libs Problemi Bəyanatının Çözülməsi

Problemi həll etmək üçün cütlərə müəyyən vaxt verin. Təxminən 5 dəqiqədən sonra (və ya yaşa görə daha tez) bir cüt bitirdiklərini söyləyəcək. Bu nöqtədə, bütün qrupları həll yollarının yaradılmasında yaradıcı olmağa dəvət etmək üçün dərsi 30 saniyə dayandıra bilərsiniz. Bir it üçün həll edərlərsə, həllini bir it üçün daha cazibədar etmək üçün nə edə bilərlər? Bir şəxs üçündürsə, bu adamın seçimlərini necə daha cəlbedici edə bilər? (Bu, cütlərin xarakter haqqında daha çox kontekst üçün orijinal cütlükdən soruşması lazım olduğunu ifadə edə bilər.)

Bu layihə üçün gətirdiyiniz bütün sürətli prototiplərə və ya sənət və sənətkarlıq materiallarına daxil olmağa icazə verin.

Addım 6: Adım 6: Layihələri Paylaşın

Hər cütdən ayağa qalxmalarını, problem bəyanatlarını (aka Mad Libs) oxumalarını və öz həllini və problemi necə həll etdiyini bölüşməsini istəyin.

Çox vaxt şagirdlər daha çox vaxt keçirmək istəyərlər. Daha çox vaxtı və ya materialı olsaydı, həll yoluna əlavə etmək üçün nə edəcəklərini bölüşmək üçün cütləri də dəvət edə bilərsiniz.

Adım 7: Adım 7: Yansıtma

Bir çox fəaliyyətin sona çatması kimi, bu da işbirliyi, cəsarət, materialların arxasındakı elm və ya başqa nə etmək istədikləri daxil olmaqla, vurğulamaq istədiyiniz aspektlərə yönəlmiş yazılı bir düşüncə üçün mükəmməl bir vaxt ola bilər. materiallarla gələcəkdə.

Eyni quruluşu bir sıra digər materialları təqdim etmək üçün istifadə edə bilərsiniz. PDF -ni redaktə etmək və digər məhdudiyyətlərlə başqa bir materiala dəyişdirməkdən çekinmeyin!