Mündəricat:
2025 Müəllif: John Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2025-01-13 06:56
Noyestro proyecto en asénanza del método científico və infocándonos en asignatura de matemática, entegre la robotsica como un de apoyo (ADELE) təşkil edir.
Addım 1: Materias Que Intervienen:
1. Ciencias Naturales.
2. Dil və ədəbiyyat.
3. Matematik.
Addım 2: İstifadəçilər:
1. Estudiantes de primaria (primero a sexto grado).
Addım 3: Rəqabət Que Se Desarrollan:
1. Traza fiqurları geométricas y las
clasifica, de acuerdo al número de lados.
2. Identifica ángulos y los clasifica.
3. A y B, B y C və s. Hesablama məsafələri.
4. İstifadəçilərin nəzərdən keçirdikləri, mətnlərin təsviri.
5. Şərhlər şifahi və digər iştirakçılar tərəfindən təqdim olunur.
6. Ətraflı məlumat əldə etmək, təşkil etmək və işləmək üçün bir təşkilat yaradın.
7. los pasos del método científico y los aplica ilə yazın.
8. Problemləri həll etmək üçün proqramlar və proqramlar hazırlayın.
Addım 4: Kit De Aprendizaje:
1. Markadores.
2. Cartulina blanca.
3. ADELE.
4. Hules.
5. Tijera.
Addım 5: İştirakçılar:
1. Texniki avadanlıqlar.
2. Təchizat dəstini satın alın.
3. Müşahidələr: təcrübə və araşdırma aparın, "kamina al azar" mövzusunda bir araşdırma aparın, müşahidə edin, heç bir şey görməyin.
4. Hipotez: Şəxsi həyatın müxtəlif növləri geométricas -ın ən çox yayılmış növlərindən biridir. Məsələn:
Alele marcador -un ən çox maraqlandığı şey nədir?
Siz nə edə bilərsiz ki, heç bir problem yoxdur?
Birlikdə hansı rənglər var?
Addım 6: 5. Təcrübə:
1. Təcrübə planlarının hazırlanması proseduru:
a) Adele ilə əlaqəli işlər, hər şeydən əvvəl, ən çox maraqlandıran şeylər, həm də ən yaxşı insanlardır.
b) Proqramlar bir -birindən fərqli olaraq, superficie üçün bir proqramdır.
Addım 7: 6. Teoriya:
Bir los estudiantes sorğu:
a) identifikasiya olunmuş rəqəmlər geométricasy las clasifiquen, həm də acuerdo al número de lados.
b) Identifiquen ángulos y los clasifiquen.
c) Hesablama məsafələri A y B, B y C və s.
d) Əlaqə los dibujos con figuras del entorno.
Addım 8: 7. Nəticələr:
1. Final, şəxsi təcrübələri təsvir etmək; vivencias, emociones, frustraciones, Qué aprendieron? Nə düşünürsünüz? Siz nə etmək istəyirsiniz?